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    到时候大家还可以从陈凡所讲的内容进行反推。

    这样在寻找一系列史料的时候，或许还能简单快速不少。

    ……

    “陈凡老师，真的是您？”

    “呵呵，这位同学，要不一起吃饭。”

    “我可以吗？”

    “怎么不可以，难道我还要你请客不成？”

    次日，陈凡来到了京都师范大学。

    因为来的时间正好是中午的饭点，原本京都师范大学是定了酒店的。

    但陈凡觉得没必要，也就与学子们一样，选择在食堂吃饭。

    正打好饭菜，这时有几位学子认出了陈凡，一时惊讶的叫出了声。

    “陈凡老师，您是我的偶像，我特别喜欢听您讲的课，此前还听完了您的封神演义。”

    “哦，是吗，听完封神演义之后你有什么感想。”

    “我觉得啊，封神演义应该参考过武王伐纣，但又比武王伐纣精彩的多。”

    “果然是京都师范的高材生啊，一部神魔小说都能总结出历史观点出来。”

    “陈凡老师，您就别夸我了，我也是总结一众网友的观点。”

    “还有呢？”

    “还有我觉得周朝的分封制也是一个问题，这也造成了后来的春秋战国几百年战乱。”

    “说得好。”

    陈凡点头：“那你认为周朝为什么不实行郡县制呢，而是要搞这样有很大缺陷的分封制？”

    “这个……”

    几位同学想了想，但都是摇头。

    “呵呵，其实这个也简单，那就是当时生产力水平的不足。”

    陈凡一边吃，一边与几位同学聊着天：“周朝时期整个国家的生产力并不足，这也造成周朝不可能控制得了整个一大片的土地。他们只能分封各个诸侯，让他们管理这一些地方。而当时周朝分封的各个国家，其实也不算是什么国家，很多一些国家就是一个小县城，有的甚至连小县城都比不了。所以，当时周朝认为，这一些分封的诸侯就算是实力再强，也无法对周朝造成多大的损伤。”

    “而且，就算一个诸侯国大起来了，但整个周朝诸侯这么多，周天子完全可以联手其他诸侯攻击这个国家。甚至，周天子自己都不需要动手，他只要发出一个号令就可以了。”

    “谢谢陈凡老师。”

    几位学子纷纷点头。

    接着，其中一位学子又问道：“陈凡老师，这一次您来我们学校是准备开一个讲座吗？”

    “不是什么讲座，就是讲讲课。”

    “太好了，我能不能参加，要不要门票？”

    “门票？”

    陈凡一愣，随后却是笑道：“你以为这是百家讲坛啊，这次是专门到你们京都师范开讲的，你们提前报名就好了。”

    一翻与一众学子聊了聊。

    下午2点半，陈凡便在京都师范阶梯教室开始了讲课。

    ……

    “各位同学好，今天我们接此前讲的封神演义，周天子分封各国之后。刚开始表现还好，各个诸侯国对于周天子都非常恭敬，每年都按时向周天子纳贡。但是，随着时间的推去。慢慢的，就有一些诸侯国的继承人，他们便不想像周天子纳贡了。”

    这个道理其实也很简单。

    原来分封的时候，很多诸侯国与周天子都很有感情。

    比如周朝分封的一系列诸侯，一大半是自己人，不是武王的儿子，就是文王的儿子，或者是周公的子孙一类。哪怕不是姬姓的，很多也是当时有功的大臣。大家感情很好，也很向着周天子，所以他们会按时纳贡。可传了几代之后，随着血缘关系以及其他关系不断的稀释，大家对于周天子已经没有太多的感情了。

    这就像现实普通民众一样，一般过了三代之后，就不怎么亲了。

    过了五代，那完全就是路人了。

    “于是在这当中，矛盾就此产生。当然，周天子实力比较强的时候，也就是西周之时，周天子的实力还比较强，各个诸侯国的实力一般，他们还不能够对周天子产生太大的威胁。可到了东周之后，周天子的实力已经与普通的诸侯国差不多了，甚至，有的时候还比一些诸侯国的实力还差。最终，周天子也就成为了名誉上的天子，整个周朝进入到了春秋时期。今天我们要讲的，就是春秋时期。”

    东周分两半。

    一半是春秋，一半是战国。

    春秋在前，陈凡准备先讲春秋。

    “春秋时期，周天子已经和普通的诸侯国差不多，所以，他在春秋时期没有太多的表现。而这个时候，此前被周天子分封的各个诸侯国，已经开始慢慢变得强大。”

    说到这里，陈凡停了一下：“各位同学，春秋时期整个中华大概有140个国家，大家想听哪个国家？”

    “齐国。”

    “姜子牙。”

    不少同学喊出了齐国与姜子牙的声音。

    显然。

    此前的封神演义对于周朝历史进行了一定的普及。

    大家之所以想听齐国，就是因为齐国是姜子牙的封地。
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